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2016暑期生物单元自检测试题选修一

2016暑期生物单元自检测试题选修一

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资料适用于使用新课标人教版教材的地区每单元含?#25945;?#35797;题及全册阶段检测卷

单元测试卷第一套各个击破跬步千里
   单元测试卷第一套按照知识模块编排试题对教材中的知识点进行全面系统的梳理有助于及时反映学习过程中的问题为改进学习提供确实的依据

单元测试卷第二套科学合理复习检测  
   单元测试卷第二套试题编写遵循原创与经典相结?#31995;脑?#21017;注重知识点的全面覆盖能力点的合理分布力求使每道题目都有其独特的价值以起到事半功倍的训练效果每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充

全册阶段检测卷冲刺提升自我突破

阶段调研卷是?#21592;?#38454;段的知识所关联的考点题型方法?#33041;?#24041;固与提高通过能力型开放型应用型和综合型的递进式练习使学生解题能力登上一个新台阶

参?#21363;?#26696;解析详实表述简明

每道试题后面设了较为详尽的参?#21363;?#26696;对较难的题目均给出答题要点或予?#21592;?#35201;的提示?#21592;?#20110;学生自查自纠注重解决“怎么做”和“怎样想到要这样做”的问题  

内容简介

1第一单元 传统发酵技术的应用..................................... 2

2第二单元 传统发酵技术的应用..................................... 21

3第三单元 植物的组织培养技术..................................... 40

4第四单元 酶的研究与应用......................................... 60

5第五单元 DNA和蛋白质技术........................................ 79

6第六单元 植物?#34892;?#25104;?#20540;?#25552;取..................................... 99

7选修一全册阶段检测卷............................................ 115

 

如图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化的正确曲线的是

A    B   

C    D

答案C

解析本题是对泡菜制作过程中亚硝酸盐含量变化的考查回忆泡菜制作过程中亚硝酸盐含量变化的曲线模型然后分析选项进行解答

解泡菜制作过程中亚硝酸?#38382;?#20808;增加然后逐渐减低稳定在?#31995;?#27700;平

故选C

3用酵母菌酿酒?#20445;?#22914;果向酿酒?#33041;?#26009;中通入足量的氧气会出?#20540;?#29616;象是

A酵母菌死亡不产生酒精         B酵母菌增多不产生酒精

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