• 2020年高考数学二轮热点聚焦分类突破课件专题七数学思想方法选用
  • 大小:958.00KB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 模板4解析几何问题 满分解答 (1)证明设直线lykxb(k0b0)A(x1y1)B(x2y2)M(xMyM). (2)解四边形OAPB能为平行四边形. (8分) 得分说明 将直线方程与椭圆方程联立化为一元二次方程?#38382;?#24471;2分 利用
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届高考数学二?#25351;?#20064;课件第2部分 思想方法精析 第3讲 分类与整合思想
  • 大小:656.50KB
  • 格式:ppt
  • 学币:5
  • 第二部分 思想方法精析 第三讲分类与整合思想 1 核心知识整合 2 命题热点突破 核心知识整合 ?#24359;?#20998;类与整合思想的含义 分类与整合思想就是当问题所给的对象不能进?#22411;?#19968;研究时需要把研究对象按某个标准分类然后对每一类分别研究得出结论最后综合各类结果得到整个问题的解答实质上分类与整合是化整为零各个击破再积零为整的解题策略 二分类与整合的常见类型 有关分类与整合的数学问题需要运用
  • 查看 收藏 分享
  • 2019届新高一数学暑假预习知识梳理第21章 数学思想方法
  • 大小:502.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 第21章 数学思想方法知识衔接初中知识回顾数学思想方法?#21069;?#30693;识转化为能力的桥梁是解题规律的总结是达到以点带面触类旁通摆脱题海的?#34892;?#20043;路因此我们应抓住临近中考的这段时间去研究归纳熟悉那些常见的解题方法与技巧从而为夺得中考高分搭起灵感和智慧的?#25945;?#23398;优高考网初中数学中的主要数学思想有整体思想转化思想分类讨论思想数形结合思想等高中
  • 查看 收藏 分享
  • 2018届高三理科数学江苏专用二?#25351;?#20064;热点突破押题精练课件三分类与整合思想
  • 大小:1.45MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 解 1 2 3 4 解答 是否存在mN*使得f(m15) 5f(m)成立若存在求出m的值若不存在请说明理由. 1 2 3 4 解 当m为奇数时m15为偶数由f(m15)5f(m) 得3m475m25解得m11. 当m为偶数时m15为奇数由f(m15)5f(m) 得m2015m10解得m ?N*(舍去). 综上存在唯一正整数m
  • 查看 收藏 分享
  • 2018届高三理科数学江苏专用二?#25351;?#20064;热点突破押题精?#36153;?#32451;三分类与整合思想 Word版含解析
  • 大小:68.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 三分类与整合思想分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略对问题实行分类与整合分类标准等于增加一个已知条件实现了?#34892;?#22686;设将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)优化解题思路?#26723;?#38382;题难度分类研究后还要对讨论结果进行整合.典例1已知数列{an}满足a11a22an(an
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高三数学理考前预测精析精练 专题21 分类与整合思想化归与转化思想命题猜想Word版含解析
  • 大小:927.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:15
  • 考点定?#24359;?#20998;类讨论思想转化与化归思想近几年高考每年必考一般体现在解析几何函数与导数解答题中难度较大.命题热点突破?#24359;?#20998;类与整合思想分类讨论思想的本质是化整为零积零为整.用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程明确讨论的对象?#25237;?#26426;确定分类的标准逐类进行讨论归纳综合结论检验分类是否完备(即分类对象彼此交集为空集并集为全集).做到确定对象的全体明确分类的标
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高三数学理考前预测精析精练 专题21 分类与整合思想化归与转化思想仿真押题Word版含解析
  • 大小:1.21MB
  • 格式:doc
  • 学币:15
  • 1.等比数列{an}中a37前3项之和S321则公比q的值是( )A.1 B.C.1或 D.1或解析当公比q1时a1a2a37S33a121符合要求.当q1时a1q2721解之得q或q1(舍去).综上可知q1或.答案C2.函数f(x)2xx32在区间(01)内的零点个数是( )
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高三数学文考前预测精析精练 专题20 分类与整合思想化归与转化思想命题猜想Word版含解析
  • 大小:280.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:15
  • 考点定?#24359;?#20998;类讨论思想转化与化归思想近几年高考每年必考一般体现在解析几何函数与导数解答题中难度较大.热点突破分类讨论思想的本质是化整为零积零为整.用分类讨论的思维策略解数学问题的操作过程明确讨论的对象?#25237;?#26426;确定分类的标准逐类进行讨论归纳综合结论检验分类是否完备(即分类对象彼此交集为空集并集为全集).做到确定对象的全体明确分类的标准分类不重复不遗漏的
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高三数学文考前预测精析精练 专题20 分类与整合思想化归与转化思想仿真押题Word版含解析
  • 大小:285.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:15
  • 1.等比数列{an}中a37前3项之和S321则公比q的值是()A.1 B.C.1或 D.1或解析当公比q1时a1a2a37S33a121符合要求.当q1时a1q2721解之得q或q1(舍去).综上可知q1或.答案C.函数f(x)2xx32在区间(01)内的零点个数是()A.0
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高考数学理人教版二轮热点复习 专题24 数学思想方法押题专练 Word版含解析
  • 大小:1.40MB
  • 格式:doc
  • 学币:15
  • 1如果方程cos2xsinxa0在(0]上有解求a的取值?#27573;?#26041;法二 令tsinx由x(0]可得t(0,1]将方程变为t2t1a0.依题意该方程在(0,1]上有解设f(t)t2t1a.其图象是开口向上的抛物线对称轴t如图所示因此f(t)0在(0,1]上有解等价于即所以1
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高考数学理人教版二轮热点复习 专题24 数学思想方法教学案 Word版含解析
  • 大小:2.04MB
  • 格式:doc
  • 学币:15
  • 函数与方程思想在高考中也是必考内容特别是在函数解析几何三角函数等处都可能考到几乎大多数年份高考中大题都会涉及到因此认真体会函数与方程思想是成功高考的关键在高考题中数形结合的题目出现在高中数学知识的方方面面上把图象作为工具载体以此寻求解题思路或制定解题方案真正体现数形结合的简捷灵活特点的多是填空小题因为对数形结合等思想方法的考查是对数学知识在更高层次的抽象和
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高考数学文人教版二轮热点复习 专题22 数学思想方法押题专练 Word版含解析
  • 大小:287.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 1如果方程cos2xsinxa0在(0]上有解求a的取值?#27573;?#22240;此f(t)0在(0,1]上有解等价于即所以1
  • 查看 收藏 分享
  • 备战2018届高考数学文人教版二轮热点复习 专题22 数学思想方法讲学案 Word版含解析
  • 大小:596.50KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 函数与方程思想在高考中也是必考内容特别是在函数解析几何三角函数等处都可能考到几乎大多数年份高考中大题都会涉及到因此认真体会函数与方程思想是成功高考的关键在高考题中数形结合的题目出现在高中数学知识的方方面面上把图象作为工具载体以此寻求解题思路或制定解题方案真正体现数形结合的简捷灵活特点的多是填空小题因为对数形结合等思想方法的考查是对数学知识在更高层次的抽象和概
  • 查看 收藏 分享
  • 2018届高三理科数学二?#25351;?#20064;数学思想领航课件 三分类与整合思想
  • 大小:3.72MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 查看 收藏 分享
  • 2018届高三理科数学二?#25351;?#20064;数学思想领航学案 三分类与整合思想
  • 大小:77.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 三分类与整合思想分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略对问题实行分类与整合分类标准等于增加一个已知条件实现了?#34892;?#22686;设将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)优化解题思路?#26723;?#38382;题难度分类研究后还要对讨论结果进行整合.方法?#24359;?#20844;式定理分类整合法模型解法公式定理分类整
  • 查看 收藏 分享
  • 2018年高考数学文二?#25351;?#20064;热点分类突破真题押题精?#26041;?#20041;数学思想领航 三分类与整合思想 Word版含答案
  • 大小:106.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:3
  • www.59036683.com三分类与整合思想分类与整合思想是将一个较复杂的数学问题分解(或分割)成若干个基础性问题通过对基础性问题的解答来实现解决原问题的思想策略对问题实行分类与整合分类标准等于增加一个已知条件实现了?#34892;?#22686;设将大问题(或综合性问题)分解为小问题(或基础性问题)优化解题思路?#26723;?#38382;题难度分类研究后还要对讨论结果进行整合.方法?#24359;?#20844;式定理分类整合法
  • 查看 收藏 分享
  • 2017高考数学理新课标版考前冲刺复习课件第一部分 数学思想方法 第3讲高考客观题的解法
  • 大小:2.54MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • abc D D D C B B 课时作业 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 技法指导 课时作业 题型概述 第1部分数学思想方法 第3讲高考客观题的解法 第1部分数学思想方法 C B A B C C 4 D 2 D A 栏目导引 技法指导 课时作业 题型概述 第1部分数学思想方法
  • 查看 收藏 分享
  • 2017高考数学理新课标版考前冲刺复习课件第一部分 数学思想方法 第2讲分类讨论转化与化归思想
  • 大小:1.41MB
  • 格式:ppt
  • 学币:10
  • 栏目导引 课时作业 第1部分数学思想方法 第2讲分类讨论转化与化归思想 ?#24359;?#20998;类讨论思想 第1部分数学思想方法 分类讨论的原则 分类讨论的常见类型 (1)不重不漏(2)标准要统一层?#25105;?#20998;明(3)能不分类的要尽量避免决不无原则地讨论 (1)由数学概念而引起的分类讨论 (2)由数学运算要求而引起的分类讨论(3)由性质定理公式的限制而引起的分类讨论 (4)由?#22841;?#30340;不确定性而引起
  • 查看 收藏 分享
  • 2017高考数学理新课标版考前冲刺复习讲义第一部分 数学思想方法 第3讲高考客观题的解法
  • 大小:649.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 第3讲高考客观题的解法1在限时的高而要做到快必然要追求巧巧?#30784;安?#25321;手段多快好省由于数学选择题是四选一的?#38382;?#22240;而在解答时应突出一个选字要充分利用题干和选项两方面提供的信息尽?#32771;?#23569;书写解题过程依据题目的具体特点灵活巧妙快速地选择解法以便快速解答一般来?#30340;?#23450;性判断的就不再使用复杂的定?#32771;?#31639;能使用特殊值判断的就不必采用常规解法能使用间接法的就不必采用直接法?#27426;杂?#26126;
  • 查看 收藏 分享
  • 2017高考数学理新课标版考前冲刺复习讲义第一部分 数学思想方法 第2讲分类讨论转化与化归思想
  • 大小:210.00KB
  • 格式:doc
  • 学币:10
  • 第2讲分类讨论转化与化归思想?#24359;?#20998;类讨论思想 (1)不重不漏(2)标准要统一层?#25105;?#20998;明(3)能不分类的要尽量避免决不无原则的讨论,(1)由数学概念而引起的分类讨论(2)由数学运算要求而引起的分类讨论(3)由性质定理公式的限制而引起的分类讨论(4)由?#22841;?#30340;不确定性而引起的分类讨论(5)由参数的变化而引起的分类讨论分类讨论的思想是将一个较复杂的数学问题分解成若干个基础性问题通
  • 查看 收藏 分享
½