• 浙江选考2020年高考历史一轮复习名师点拨考点归纳课件:第28讲 百?#33402;?#40483;和汉代儒学
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  • 2.诸子百家思想的现实价值 (1)儒家的“?#25910;薄?#26377;教无类”等思想:具有和谐意识,对调节?#24605;?#20851; 系、稳定社会秩序具有积极作用,对今天倡导的人本理念具有借鉴意 义;孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理 论依据。 (2)道家的“无为”思想:主张顺应自然,对增强环保意识,促进社会的可 ?#20013;?#21457;展具有现实价值;道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。 (3)法家的法治、变革思想:对当今中
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  • 浙江选考2020年高考历史一轮复习名师点拨考点归纳试题:第22讲 两次工业革命 Word版含解析
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  • 第22讲 两次工业革命一、选择题                            1.(2018课标Ⅰ)传统观点认为,英国成为工业革命发源地,是因为英国最早具备?#24605;?#26415;、市场等经济条件;后来有研究者认为,其主要原因是英国建立了君主立宪制度;又有学者提出,煤铁?#35797;?#20016;富、?#23376;?#24320;采等自然条件是其重要因素。据此可知,关于工业革命首先在英国发生的认识(  )A.只能有一种正确合理的观点B.随着研
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第五单元 科学社会主义从理论到实践及当今世界的政治格局 第15讲
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  • 解析 A对:1847年,马克思、恩格斯参与正义者同盟的改组,后又一起为该组织撰写了宣言。根据题干正义者同盟口号的变化由“人人皆?#20540;堋?#21040;“全世界无产者,联合起来”及同盟的目的可以看出,他们接受了马克思的革命理论。B错:马克思主义诞生于1848年,与题干时间?#29615;错:错在“开始?#20445;?9世纪三四十年代,?#20998;?#24050;爆发三大工人运动。D错:资本主义制度建立后,社会主要矛盾没有发生变化,所以不能说明材料中正义
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第五单元 科学社会主义从理论到实践及当今世界的政治格局 单元高效整合5
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  • 1.冷战时期的美苏在世界的争夺 [史料] 与苏联关?#26723;?#30772;裂始于1947年,它在塑造美国对?#20998;?#23433;全承?#26723;?#24615;质和范畴上发挥了关键性作用。……1945~1951年间,美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往,涵盖战后联?#24605;?#30340;经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。 ——〔美〕约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》 返回导航 第五单元 科学社会主义从
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第四单元 现代中国的政治建设、祖国统一与对外关系 第14讲
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  • 训练2 (2019·重庆模拟)1963年12月到1964年2月,周恩来总理率?#27431;?#38382;了埃及、摩洛哥?#30830;侵?#21313;国。国际舆论高度关注此次出访,认为它是“亚非政治和整个东西方关系中的一个重大的新发展?#20445;?#20855;有长期的重要意义”。这次访问(  ) A.开启了中?#20405;?#38388;团结合作 B.打破了美国对华孤立政策 C.扩大了新中国的国际影响 D.推动不结盟运动开?#22841;?#36215; C   解析 20世纪50年代亚非会议体现中非合作,
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第12讲
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  • 解析 依所学,国共双方因代表着不同阶层的利益,双方的分歧不可能消除,故A项错误;依所学,台儿庄战役取得抗战以来的最大胜利,故B项错误;依所学,抗日民族统一战线的建立,全民族抗战局面的形成保障了抗战胜利,故C项错误;据材料“1937年8月,在红军改编等问题上进展比较顺利”结合所学可知,此时处在国共双方第二次合作之?#22467;?#20849;产党改编等问题有利于推动全民族抗战局面的形成,故D项正确。 训练2 (2019
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第11讲
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  • [史论链接] 一、五四运动的特点 1.革命性:近代史上最早由学生、工人、商人掀起的反帝反封建的革命斗争。 2.群众性:学生、工人、商人多阶层参加,联合斗争。 3.爱国性:维护山东和青岛主权,反对帝国主义侵略。 4.成功性:运动斗争的目标基本实现。 二、五四运动彰显新的时代潮流 1.新的领导阶级——工人阶级。五四运动中,中国工人阶级登上政治舞台,开始发挥领导作用。 2.新的思想潮流——马克思主义。五
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10讲
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  • [史论链接] 一、太?#25945;?#22269;运动的“新”特点 治国方案新 提出发展资本主义的方案《资政新篇》 担负任务新 反封建的同时反侵略 失败原因新 中外反动势力联合绞杀 所属范畴新 旧民主主义革命 国际背景新 是?#20405;?#38761;命风暴的一个组成部分 二、太?#25945;?#22269;运动对中国近代化的双重作用 1.促进作用 (1)太?#25945;?#22269;运动沉重打击了清朝的封建统治和外国侵略势力,减轻了中国近代化的阻碍因素。 (2)《资政新篇》最早提出发展
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第9讲
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  • …………………………………………………………………………◎ 1.“门户开放” 为了分享侵略权益,1899年,美国政府先后向英、俄等六国政府提出在中国实行所谓“门户开放”、贸易机会均等的照会。美国在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权前提下,要求“利益均?#30784;薄!?#38376;户开放”政策的主要内容?#26657;?#23545;任何条约、口岸或任何既?#32654;?#30410;不加干涉;各国货物,一律按中国政府?#20013;兴奥收魘展廝埃?#21508;国在各自“势力范围”内,
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第三单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 单元高效整合3
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  • 1.晚清社会的剖析 [史料] 鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍。我们的军器和军队是中古的军队,我们的政府是中古的政府,我们的人民,连?#30475;?#22827;阶?#23545;?#20869;,是中古的人民。我们虽拼命抵抗?#23637;?#22833;败,那是自然的,逃不脱的。从民族的历史看,鸦片战争的军?#29575;?#36133;还不是民族致命伤。失败以后还不明了失败的理由力图改革,那才是民族的致命伤。 ——蒋廷黻《中国近代史》 [命题角度] 西方资本主义国家的侵略改变了中国的社会性
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 第22讲
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  • 史料二 在19世纪50~60年代,卷入世界市场的大多是农业占主导地位的国家,它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国……到了19世纪末20世?#32479;酰?#33521;国的贸易垄断地位被打破,世界贸易形成了多中心的格局。1900年,各主要资本主义国?#20197;?#19990;界贸易中所占的比重为:英国19%,美国12%,德国13%,法国9%。从1870年至1913年,原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多。这说明工业发达国家?#32479;?#32423;产品生产
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 第21讲
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  • 现代化 史观 促进了西欧资本主义的成长和资产阶级的壮大,推动了近代资本主义工业文明的到来;客观上促进了世界落后地区的政治、经济、思想的发展,成为人类逐?#38454;?#21521;近代化的最初起步 社会 史观 世界各地商?#21040;?#27969;加强,各种物?#26041;?#27969;、交换,增加了人类的食?#20998;?#31867;,改变了人们的饮食结构和生活习惯 训练1 (2019·河南濮阳模拟)《全球通史?#20998;?#20986;,“控制奴隶贸易,16世纪时是葡萄牙,17世纪的大部分时间中是荷兰,
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 单元高效整合7
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  • 单元过关检测(七) 谢 谢 观 看 返回导航 第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 第1轮 · 历史 经济成长历程 模 块 二 第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 单元高效整合 02 知识整合通关 03 学科素能培优 栏 目 导 航 01 网络体系构建 01 网络体系构建 一、全面认识西方列强的殖民扩张 02 知识整合通关 早期殖民扩张 19世纪的殖民扩张 19世纪末20世?#32479;?#30340;殖民扩张
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第六单元 古代中国经济的基本结构与特点 第20讲
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  • 训练2 (2019·河南中原名校预测)?#23545;?#21490;》记载,1278年诏谕福建行省:“诸蕃国列居东?#31995;河?#32773;,皆有慕义之心,可因蕃舶诸人宣布朕意,诚能来朝,朕将宠礼之,其往来互?#26657;?#21508;从所欲。”由材料能够直接得出(  ) A.元朝时期对外贸?#36164;?#20998;兴盛B.周边各国非常崇尚中华文明 C.东南沿海成为元朝重要财源地D.当时政府积极鼓励对外贸易 解析 根据“诏谕福建行省……其往来互?#26657;?#21508;从所欲”可知,元朝政府鼓励
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究课件:第六单元 古代中国经济的基本结构与特点 第19讲
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  • 04 课堂演练·素养应用 知能强化练(十九) 谢 谢 观 看 返回导航 第六单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1轮 · 历史 经济成长历程 模块二 第六单元 古代中国经济的基本结构与特点 第19讲 古代手工?#26723;?#36827;步 栏 目 导 航 02 时?#23637;?#24565;·知识串讲 03 素养探究·考能提升 04 课堂演练·素养应用 01 考情透视·统领考向 01 考情透视·统领考向 最新考纲 5年考题 命题角度 手工
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究练习:第十一单元 当今世界经济的全球化趋势 知能强化练32
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  • 知能强化练(三十二) 世界经济的区域集团化和经济全球化一、选择题1.(2019·山西孝义模拟)1948年1月,?#21462;?#33655;、卢等国的关税同盟生效;同年4月、英、法等西欧十六国在巴黎签订了?#20998;?#32463;济合作公约。这有助于西欧(  )A.对抗经济互助委员会  B.摆脱美苏冷战的影响C.经济进一?#38454;?#21521;联合 D.经济复苏的步伐加快C [材料主要强调的是西欧国家的经济联?#24076;?#26410;涉及到两极格局的相关内容,故A
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究练习:第十一单元 当今世界经济的全球化趋势 知能强化练31
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  • 知能强化练(三十一) 二战后资本主义世界经济体?#26723;?#24418;成一、选择题1.1933年4月19日,美国宣布取消金本位制。二战后,在布雷顿森林体系中明确规定美元与黄金挂?#24120;?#21508;国货币与美元挂?#22330;?#32654;元与黄金的脱钩与挂钩都(  )A.导致美元贬值刺激商品出口B.稳定了世界金融货币的秩序C.利于扩宽美国世界市场空间D.避免了世界经济危机的波及答案 C2.二战后美国成为头号资本主义强国,下图展示了二
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究练习:第十一单元 当今世界经济的全球化趋势 第32讲
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  • 模块二 第十一单元 第32讲[全国卷]——五年全国卷 引领考向一、再现历史现象——注重历史解释1.(2017·全国卷Ⅰ·35)1976年,美、英、法等西方国家组成七国集团,协调经济政策以解决世界经济难题,俄罗斯加入后成为八国集团。1999年,八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团,寻求合作以促进国?#24335;?#34701;稳定和经济?#20013;?#22686;长。从这一历程可看出(  )A.世界格局的变化冲击旧的世界经济
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究练习:第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 知能强化练22
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  • 知能强化练(二十二)两次工业革命和资本主义世界市场的形成一、选择题1.(2019·湖南永州模拟)在18世纪中叶?#22467;?#33521;国议会通过的圈地法案?#20849;⒉欢啵?#21322;个世纪中才达到100多项。但18世纪中叶后,议会通过的圈地法案?#35813;?#22686;长:70年代为642项,90年代为506项;19世纪最初十年达到空前的906项。这一变化主要反映了(  )A.人口数量的?#26412;?#22686;长造成了粮?#25215;?#27714;的增加B.土地产权及经营模式的变
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  • 2020届高中历史人教版一轮复习核心梳理考向探究练习:第七单元 资本主义世界市场的形成和发展 知能强化练21
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  • 知能强化练(二十一)开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展一、选择题1.《新全球史》载:“1500年以后,跨文化互动在更大的地理范围内展开,文化间的碰撞比之前几百年间的更具破坏性……?#20998;?#30340;影响决定性地改变了世界力量的平衡。”这表明在新航路开辟后(  )A.?#20998;?#30340;影响力逐步扩大B.跨文化互动?#35834;?#20197;展开C.文化碰撞阻断跨洋交流D.?#20998;?#32500;持了世界力?#31185;?#34913;A [材料中“?#20998;?#30340;影响决定性地改变
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