• 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第七单元 第24?#30149;?#29983;物的进化
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  • 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 物种 生物与无机环境 生物 无机环境 基因 物种 生态系统 返回导航 生物的进化 化石 中性突变 自然选择 ?#27426;?#21457;展 返回导航 不同物种 厌氧 氧气 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 种群 生存斗争 遗传变异 突变、基因重组、自然选择 新物种的形成 生物多样性 返回导航 返回导航 返回导航 课时作业 点击进入wo
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第八单元 第29?#30149;?#26893;物的激素调节
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  • 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 极性运输 生长旺盛的?#35838;?幼嫩的芽、叶和发育中的种子 植物生长调节剂 两重性 细胞分裂素 促进细胞伸长,促进种子萌发和果实发育  乙烯 ?#31181;?#32454;胞分裂,促进叶和果?#26723;?#34928;老和脱落 返回导航 返回导航 返回导航 课时作业 点击进入word.... 返回导航 谢谢观看! * 返回导
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析课件:第九单元 第34?#30149;?#29983;态系统的信息传递和稳定性及生态环境的保护
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  • 返回导航 返回导航 出生率 自然增长率 低生育水平 基数 增长 14.5 21世纪中叶 返回导航 人均耕地 自然?#35797;?环境污染 返回导航 土地 多样性 返回导航 基因 物种 潜在 易地 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 返回导航 一般双向 ?#24418;?#20449;息 恢复力稳定性 自我调节能力 基因多样性 直接价值 间接价值 潜在
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:高考大题冲关(一)细胞代谢冲关集训 Word版含解析
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  • 高考大题冲关(一)——细胞代谢冲关集训1.(2019保定市一模)某科研小组以瓦?#19979;?#23614;藻为材料,研究了不同光照强度对光合作用相关指标的影响,结果如下图所示。请分析后回答: (1)瓦?#19979;?#23614;藻在其叶绿体基粒的类囊体上通过______________反应把太阳能转变为____________贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于____________中。(2)光合色素含量测定的方法
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第三单元 第10?#30149;?#20809;合作用 Word版含解析
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  • (限?#20445;?0分钟)1.(2018?#26412;?#21367;3)光反应在叶绿体类囊体上进?#23567;?#22312;适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP,照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中(  )A.需要ATP提供能量   B.DCIP被氧化C.不需要光合色素参与 D.会产生氧气D 解析:A错:光反应阶?#23614;?#29983;ATP,提供给暗反应利用。B错:某些指示剂在氧化态或还原态时?#27663;植?#21516;颜色。光反应过程中
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第三单元 第9?#30149;?#32454;胞呼吸 Word版含解析
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  • (限?#20445;?0分钟)1.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的具有放射性的化合物是(  )A.丙酮酸 B.乳酸C.二氧化碳 D.水D 解析:18O2进入小鼠细胞后首先参与的是有氧呼吸第三阶段的反应,与[H]反应生成水,D正确。2.(2019西安模拟)细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是(
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  • 2020学年高考生物人教版一轮复习精选题目重点透析试题:第三单元 第8?#30149;?#37238;与ATP Word版含解析
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  • (限?#20445;?0分钟)1.下列关于酶的叙述,正确的是(  )A.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应?#39318;?#33394;B.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存 D.各种酶的最适条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响B 解析:酶太多数是蛋白质,少数是RNA,RNA不能与双缩脲试剂反应?#39318;?#33394;,A错误;酶具有专一性,即每一种酶只能催化一种或者一类化学反应
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  • 山东专用2020年高考生物一轮复习超全题型新题集萃课件:专题18 人和高等动物的神经调节
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  • 考点2 兴奋的传导和传递 1.(2014江苏单科,11,2分)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是 ?????(  ) A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能?#31181;?#19979;一神经元 C.兴奋在反射弧中的传导是双向的 D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础 答案????B 神经元受到的刺激需达到?#27426;?#24378;度时,才能引起神经元的兴奋,A错误
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  • 山东专用2020年高考生物一轮复习超全题型新题集萃课件:专题11 基因的分离定律
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  • 3.(2019山东泰安期中,23)下列有关?#31995;?#23572;?#27426;?#30456;对性状的杂交实验及其假?#26723;?#21465;述,正确的 是?(  ) A.假?#26723;?#20027;要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 B.正交和反交实验的结果相同,验证了假说是成立的 C.假?#30340;?#35299;释F1自交出现3∶1分离比的原因,所以假说成立 D.根据假?#20302;?#26029;,F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子 答案????A 假?#26723;?#20027;要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此
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  • 2020年高中生物(人教版)高效演练能力提升必修1课件:第4章 第3节 物质跨膜运输的方式
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  • 2020年高中生物(人教版)高效演练能力提升必修1课件:第6章 第2节 细胞的分化
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  • 生物·必修1(人教版) 第6章 细胞的生命历程 项目 细胞分裂 细胞分化 发生 时间 从受精?#33469;?#22987; 发生在整个生命过程中 原因 细胞增殖需要 基因选择?#21592;?#36798; 结果 细胞数量增多 细胞种类增多 意义 保持了亲子代间遗传性状的稳定性 保证了生物体正常发育 联系 细胞分裂是细胞分化的基础,两者往往是相伴相随的,随分化程度加大,分裂能力逐渐下降 项目 细胞分化 细胞全能性 原理 细胞内基因的选择?#21592;?#36798; 含
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  • 2020年高中生物(人教版)高效演练能力提升必修1练习:第5章 章末评估检测 Word版含解析
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  • www.59036683.com第5章 章末评估检测(时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列能?#24674;?#26126;某种酶的化学本质是RNA的实验设计组合是(  )组别实验处理①待测酶液+吡罗红染液→是否呈现红色②待测酶液+双缩脲试剂→是否出现紫色③已知RNA溶液+吡罗红染液→出现红色
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  • 2020年高中生物(人教版)高效演练能力提升必修1练习:第5章 第4节第3课时 光合作用原理的应用和化能合成作用 Word版含解析
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  • www.59036683.com1.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述正确的是 (  )A.光合作用和呼吸作用总是同时进行的B.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用C.光合作用形成的糖类在细胞呼吸中被利用D.光合作用与细胞呼吸分别在植物的叶肉细胞和根细胞中进行答案:C2.下图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某同学在分析?#20445;?#20570;出了如下判断,你认为判断?#24418;?#30340;是(  )
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  • 2020年高中生物(人教版)高效演练能力提升必修1练习:第5章 第4节第1课时 捕获光能的色素和结构 Word版含解析
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  • www.59036683.com1.在叶绿体中色素的分离过程中,滤?#25945;?#19978;扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是 (  )A.叶绿素a,蓝紫光 B.叶绿素a,红光和蓝紫光C.叶绿素b,蓝紫光 D.叶绿素b,红光和蓝紫光答案:D2.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体,将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(?#30001;现?#19979;),与正常叶片相比,实验结果是 (  )A.光吸收差异显
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:第二单元 第1?#30149;?#32454;胞膜和细胞核
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  • 结论语句要记牢 易混易错辨析清 1.常用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的原因是:哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等膜结构。 2.组成细胞膜的主要成分是:脂质、蛋白质、少量糖类。 3.细胞膜的功能?#26657;?1)将细胞与外界环境分隔开;(2)控制物质进出细胞;(3)进行细胞间的信息交流。 4.细胞膜的结构特点是:具有?#27426;?#30340;流动性;功能特点是:具有选择透过性。 5.细胞核的功能是:细胞核是遗传信息库,
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:第八单元 第2?#30149;?#36890;过神经系统的调节
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  • 结论语句要记牢 易错易混辨析清 1.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。 2.静息电位表?#27835;?#20869;?#21644;?#27491;,主要是由K+外流形成的?#27426;?#20316;电位表?#27835;?#20869;正外负,主要是由Na+内流形成的。 3.神经冲动是以?#26893;?#30005;流的形式沿神经纤维传导的,神经冲动传导的方向与膜内?#26893;?#30005;流的方向一致,与膜外?#26893;?#30005;流的方向相?#30784;?4.兴奋在突触中传递的信号
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:第九单元 第3?#30149;?#29983;态系统的结构及其能量流动
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  • 结论语句要记牢 易错易混辨析清 1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。 2.太阳能经过生产者的固定进入生物群落,在食物链中以化学能的形式流动,以热能的形式散失。 3.生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点。 4.生态系统的能量单向流动的原因:食物链中的捕食关系是长期自然选择的结果,不能逆转;生产者不能再利用散失的热能。 5.生态系统的能量流动逐级递减的原因:
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究课件:微专题四 “图表法”归纳减数分裂过程中的变异
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究练习:第十单元 实验设计与实验原则 Word版含解析
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  • [课时作业]                    单独成册 方便使用一、选择题1.(2019·辽宁大连模拟)下列关于生物科学研究方法的叙述,错误的是(  )A.采用?#21592;?#23454;验的方法探究酵母菌细胞呼吸的方式B.采用同位素标记法证明光合作用的场所是叶绿体C.采用调查法和系谱分析等方法研究伴性遗传问题D.采用模型建构和系统分析的方法研?#21487;?#24577;学问题解析:探究酵母菌呼吸方式采用?#21592;?#23454;验法?#27426;?#26684;
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  • 2020年高考生物(人教版)一轮复习重点难点探究练习:第三单元 第4?#30149;?#20809;合作用与呼吸作用的关系及影响因素 Word版含解析
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  • [课时作业]                     单独成册 方便使用一、选择题1.(2019·湖南师大附中模拟)下列有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化的比较,正确的是(  )A.叶绿体基质中可发生CO2→C6H12O6,线粒体基质中可发生C6H12O6→CO2B.叶绿体内膜上发生水的分解产生大量ATP,线粒体内膜上发生水的合成消耗大量ATPC.叶绿体基质中伴随?#35874;?#29289;的合成会消耗ATP
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