• 2020年高考生物人教版核心考点突破课件选修1 第3讲 生物技术在其他方面的应用
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  • ?#25105;?#22240;素原料颗粒的大小紧密程度含水量萃取的温度萃取的时间等总之溶解越充分效果就越好 (3)水蒸气蒸馏法特点 水中蒸馏设备简单成本低易操作而水上蒸馏?#36864;?#27668;蒸馏时间短出油率高 水中蒸馏对于柑橘和柠檬等原料不适用因为水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解 水蒸气蒸馏法只适用于具?#35874;?#21457;性的能随水蒸气蒸馏而不被破坏与水?#29615;?#29983;反应且难溶或不溶于水的成分的提取
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  • 2020年高考生物人教版核心考点突破课件选修一生物技术实践 考能提升
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  • 选修一 生物技术实践 人教 生物 生物技术实践 选 修 一 考能提升八生物技术实践 易 错 清 零 易错点1不明确发酵后酒精的检测与对照组的设置 易错点2不明确泡菜制作中盐水(清水盐41)煮沸的?#35762;?#38754;意义 点拨清水和盐的质量比为41盐水要煮沸后冷却再使用煮沸有两大作用一是除去水中氧气二是杀灭盐水中的其他细菌 易错点3误认为所有微生物培养基中均需加入生
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件选修1 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用
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  • 答案 答案 方向真题体验 答案 答案 答案 答案 * 考点题型突破 答案 答案 答案 答案 答案 答案 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课?#26412;?#32451; 知识自主梳理 提示 提示 提示 提示 提示 考点题型突破 方向真题体验 知识自主梳理 配套课时作业 课前自主学习 课堂合作研究 随堂基础巩固 课后课时
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理课件选修1 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用 配套课时作业
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  • 备战2020年度高考生物一轮复习知识自主梳理讲义选修1 第十一单元 第39讲 生物技术在食品加工及其他方面的应用 Word版含解析
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  • 第39?#30149;?#29983;物技术在食品加工及其他方面的应用[考纲明细]1.从生物材料中提取某些特定的成分2.运用发酵加工食品的基本方法3.测定食品加工中可能产生的有害物质知识自主梳理一果酒和果醋的制作1菌种的比较2制作原理与发酵条件的比较[深入思考]果酒制作时发酵瓶装入葡萄汁后留有1/3的空间的目的是什么提示先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖耗尽氧气后再进行酒精发酵
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  • 2019年高中生物二轮复习精编题型和提分秘籍试题 专题20 基因的表达集合 Word版含解析
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  • 2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题20基因的表达题型专练1关于遗传信息及其传递过程下列叙述正确的是 ()A真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中通过复制传递给下一代B同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D真核细胞与原核细胞的密码子有所不同答案B解析真核细胞的DNA主要分布在细胞核中但细胞质中也含少量的D
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  • 2019年高中生物二轮复习精编题型和提分秘籍试题 专题21 基因突变和基因重组集合 Word版含解析
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  • 2019年高考生物热点题型和提分秘籍专题21基因突变和基因重组题型专练1电离辐射会对人体细胞产生影响下列分析不合理的是 ()A能诱发基因突变不会引起染色体变异B能诱发生殖细胞基因突变对后代造成影响C发生癌变的细胞原癌基因和抑癌基因都发生突变D对正在分裂的细胞影响大对分化程度高的细胞影响小答案A解析电离辐射既可以诱发基因突变也可能引起染色体变异A
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  • 2020年高中生物考点讲解做题刷题练习 练 11 ?#31995;?#23572;的豌豆杂交实验 Word版含解析
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  • 课练11?#31995;?#23572;的豌豆杂交实验小题狂练? 小题是基础练小题提分快1.[2019邯郸摸底]下列关于?#31995;?#23572;豌豆杂交实验的叙述错误的是()A自花传粉和闭花受粉是豌豆作为实验材料的突出优点B根据减数分裂的特点提出成对的遗传因子彼此分离的假说C雌雄配子随机结合是F2植株出现3w1性状分离比的前提D通过设计测交实验对假说进行验证答案B解析选择?#32454;?#33258;花传粉
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  • 2020年高中生物考点讲解做题刷题练习 练 25 选修1生物技术实践 Word版含解析
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  • 课练 25选修1生物技术实践1[2018全国卷][生物选修1生物技术实践]将马铃薯去皮切块加水煮沸?#27426;?#26102;间过?#35828;?#21040;马铃薯浸出液在马铃薯浸出液中加入?#27426;?#37327;蔗糖和琼脂用水定容后灭菌得到M培养基回答下列问题(1)M培养基若用于真菌的筛选则培养基中应加入链霉素以?#31181;________的生长加入了链霉素的培养基属于________培养基(2)M培养基中的马铃薯浸出
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件专题三 遗传
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件专题三 遗传 主攻点之三第二课时伴性遗传与人类遗传病
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  • 学方法 遗传系谱图概率计算的五定程序 解析 返回 点击链接 03 返回 专题复习 4个主攻点之三 遗传规律 第二课时伴性遗传与人类遗传病 练 好 题 研 考 向 串 基 础 03 02 01 研 考 向 高频考点 一包在内 练 好 题 典题精选 一?#23601;?#20851; 串 基 础 主干知识 一网打尽 01 02 考向一
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析课件专题一 主攻点之三细胞的生命历程
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  • 防易错 观察植物细胞有丝分裂实验的?#27597;?#27880;意点 观察指标 6月9日 6月17日 6月30日 7月11日 7月21日 观察细胞 总数(个) 815 703 879 899 731 细胞分裂 指数(%) 1.10 0.28 1.25 2.00 0.96 考向三 细胞分化衰老凋亡和癌变的综合考查 解析 返回 拓知识 遗传物质变化 结果 项目 遗传物质?#29615;?#29983;改变 细胞正常死亡 细胞 凋亡 遗传物质可
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析讲义第一部分 专题六 实验 Word版含解析
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  • [理清知识联系][记清主干术语]1高中生物实验中有关的颜色问题(1)红色还原糖斐林试剂水浴加热,砖红色沉淀 脂肪苏丹染液红色染色体(质)醋酸洋红液红色染色体(质)改良苯酚品红染液红色(2)黄色脂肪苏丹染液橘黄色CO2溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄胡萝卜素橙黄色叶黄素黄色(3)绿色酒精重
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析讲义第一部分 专题七 生物技术实践 Word版含解析
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  • [理清知识联系][记清主干术语]1制作果酒果醋腐乳酸奶(泡菜)利用的微生物分别是酵母菌醋酸菌毛霉(主要)和乳酸菌异化作用类型分别是兼性厌氧型需氧型需氧型厌氧型2制作果酒和果醋的实验流程挑选葡?#36873;?#20914;?#30784;?#27048;汁酒精发酵醋酸发酵3制作果酒和果醋的发酵装置中充气口的作用是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气排气口是在酒精发酵时排出CO2出料口用来取样
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析试题专题专项检测卷六 实验 A卷基础保分练 Word版含解析
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  • A卷基础保分练一选择题1(2018盐城模拟)下列有关实验的叙述正确的是()A洋葱管状叶或菠菜叶都可作为提取光合色素的材料B植物组织中脂肪的鉴定必须使用显微镜观察C植物生长素能与双缩脲试剂发生紫色反应D观察细胞有丝分裂?#20445;?#26174;微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数解析选A洋葱管状叶和菠菜叶均含叶绿体可作为提取光合色素的材料用花生种子匀浆检测脂肪时不需要
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析试题专题专项检测卷六 实验 B卷重点增分练 Word版含解析
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  • B卷重点增分练一选择题1(2019届高三苏锡常镇四市调研)生物学实验中对实验材料或试剂进行?#23454;?#22788;理可更有利于实验的开展下列有关叙述错误的是()A取煮熟的鸡蛋白作检测蛋白质的材料有利于实验后试管的清洗B取研磨的花生种子匀浆做检测脂肪的材料有利于直接观察细胞中的脂肪粒C用添加了适量石蜡油液封的酵母菌培养液有利于探究酵母菌的无氧呼吸D添加适量红墨水的蔗糖溶液
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析试题专题专项检测卷七 生物技术实践 A卷基础保分练 Word版含解析
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  • A卷基础保分练一选择题1下列关于果酒果醋和腐乳制作的叙述错误的是()A果?#21697;?#37237;过程中发酵液密度会逐渐减小B果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C在制作腐乳码放豆腐?#20445;?#35201;留出缝隙促进毛霉等微生物的生长D制作果酒果醋和腐乳所用的主要菌种在生态系统中属于分解者解析选B果?#21697;?#37237;过程中酵母菌?#27426;?#21033;用葡萄糖产生酒精和CO2而酒精的密度较小因此发酵液密度会逐渐减小果
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  • 江苏专用2019届高考生物二轮复习疑难点剖析试题专题专项检测卷七 生物技术实践 B卷重点增分练 Word版含解析
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  • B卷重点增分练一选择题1(2018徐州检测)下列有关微生物培养与应用的说法正确的是()A天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B接种前需对培养基培养皿接种环实验操作者的双手等进行?#32454;?#30340;灭菌处理C大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D分离分解尿素的细菌?#20445;?#23615;素是培养基中唯一的氮源和碳源解析选C天然培养基的成分不明确其原料
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  • 2020年高考生物一轮复习考点互动探究课件第3单元 实验专项一
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  • 实验专项一 实验设计遵循的原则 考点互动探究 1.对照原则 对照实验是除了一个因素之外,其他因素都保?#26893;?#21464;的实验,通常分为实验组?#25237;?#29031;组,实验组是接受实验变?#30475;?#29702;的对象组,对照组是不接受实验变?#30475;?#29702;的对象组按对照的内容和形式上的不同,通常有以下几种对照类型: 类型 设置对照实验 实例 空白对照 指不做任何实验处理的对象组 生物组织中可溶性还原糖的鉴定实验中,向甲试管溶液加入斐林试剂
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  • 2020年高考生物一轮复习考点互动探究课件第4单元 实验专项三化学物质鉴别类实验总结
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