• 2020年高考英语译林版一轮复习攻克重难课件:语法 第二部分 第二讲 主谓一致
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  • 2020年高考英语译林版一轮复习攻克重难课件:语法 第三部分 第二讲 简单句与并列句
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  • 语 篇 综 合 检 测 返回 第三部分 理清常用句式 第二讲 简单句与并列句 考什么 学什么 明确方向——备考省时高效 怎么考 怎么解 掌握“套路”——解题有径可寻 语篇综合检测 Contents 考 什 么 学 什 么 命题点一 简单句 V (不及物动词) S walked yesterday. 5.He talked for hal
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  • 2020年高考英语译林版一轮复习攻克重难课件:语法 第三部分 第一讲 学会划分句子成分为理清句式奠基
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  • 2020年高考英语译林版一轮复习攻克重难学案:语法 第二部分 第二讲 主谓一致 Word版含解析
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  • 第二讲主谓一致[全析考法]Ⅰ.单句语法填空1.(2018·全国卷Ⅰ)While running regularly can't make you live forever, the review says it ________ (be) more effective at lengthening life than walking, cycling or swimming.解析:is 
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  • 2020年高考英语译林版一轮复习攻克重难学案:语法 第三部分 第二讲 简单句与并列句 Word版含解析
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  • 第二讲简单句与并列句简单句 [全析考法]Ⅰ.单句语法填空1.(2018·全国卷Ⅲ)When the gorillas and I frightened each other, I was just glad to find them alive. True to a gorilla's unaggressive nature, the huge animal________ (me
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  • 2020年高考英语译林版一轮复习攻克重难学案:语法 第三部分 第一讲 学会划分句子成分为理清句式奠基 Word版含解析
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  • 第一讲学会划分句子成分,为理清句式奠基句子不清、理解不明,一见长难句就发懵,皆因句子成分?#25442;?#28165;。划分句子成分、拆分长难句是正确理解、应用复杂句式的必备手段,所以在学习句式之前,先给同学们补上欠缺的这一课。句子有若干个组成部分,分别承担着不同的作用,这些组成部分叫作句子成分。英语中的句子成分分为主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicati
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  • 2019年度高考英语人教版必修四课堂要点精析课件:Unit 1 Section Ⅲ Grammar—主谓一致
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  • 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 主语 谓语动词 可数名词单数或不可数名词 单数 可数名词复数 复数 只表示复数意义的集体名词people, police, cattle等 复数 family, class, group, team类集体名词 强调整体 单数 强调成员 复数 只作不可数名词用的集体名词clothing, equipment, furniture, jewell
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  • 2019年度高考英语人教版必修四课堂要点精析讲义:Unit 1 Section Ⅲ Grammar—主谓一致 Word版含答案
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  • Section_ⅢGrammar—_主谓一致 语法图解 探究发现 ①Following Jane’s way of studying chimps, our group are all going to visit them in the forest. ②Watching a family of chimps wake up is our first activity of the d
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  • 2019年度高考英语人教版选修六课堂要点精析课件:Unit 1 Section Ⅲ Grammar— 虚拟语气(1)
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  • 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 主句 用法 从句谓语动词的形式 主语+wish 现在不能实现的愿望 用一般过去时 (be通常用were) 过去不能实现的愿望 had+过去分词 将来不能实现的愿望 would (could)+动?#35797;?#24418; 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页
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  • 2019年度高考英语人教版选修六课堂要点精析课件:Unit 2 Section Ⅲ Grammar —— 虚拟语气(2)
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  • 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 It is 可用的三类词 that (should)+do suggested, ordered, required, demanded, requested, proposed, desired等 important, necessary, natural, strange等 a p
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  • 2019年度高考英语人教版选修六课堂要点精析讲义:Unit 1 Section Ⅲ Grammar— 虚拟语气(1) Word版含答案
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  • Section_ⅢGrammar—_虚拟语气(1) 语法图解 探究发现 ①If I had enough money I would buy a new car. ②If Masaccio were alive, he would be amazed at how artists paint today. ③If Peter should come to our school, he co
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  • 2019年度高考英语人教版选修六课堂要点精析讲义:Unit 2 Section Ⅲ Grammar —— 虚拟语气(2) Word版含答案
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  • Section_ⅢGrammar—_虚拟语气(2) 语法图解 探究发现 ①If you had come earlier, you would not have missed the exciting scene in the movie. ②If you had told me the news yesterday, I wouldn't be so worried now. ③Had
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  • 2020年高考英语人教版一轮复习随堂巩固?#35789;?#25552;升练习:10 第十讲主谓一致和特殊句式 随堂巩固?#35789;?#25552;升 Word版含解析
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  • eq \a\vs4\al(Ⅰ) 单句语法填空1.(2019·江苏建陵中学质检)No one in the department but Tom and I ____________(know) that the director is going to resign.knows 解析: 句意:除了我和汤姆,部门里没人知道经理即将辞职。主语后有but连接的成分时,谓语动词的单复数与no
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  • 2019届高中英语外研选修六精细点拨讲义:Module 5 Section Ⅲ Grammar— 虚拟语气(1) Word版含答案
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  • Section_ⅢGrammar— 虚拟语气(1)                             语法图解 虚拟语气(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\x(\a\al(虚拟语气在非真实,条件句中的用法))\b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(与现在事实相反,→与过去事实相反,与将来事实相反)),\x(\a\al(虚拟条件的三种,特
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  • 2019届高中英语外研选修六精细点拨讲义:Module 6 Section Ⅲ Grammar — 虚拟语气(2) Word版含答案
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  • Section_ⅢGrammar— 虚拟语气(2) 语法图解 探究发现 ①I wish I knew the answer to the question at the moment. ②We wish we had studied harder when at school. ③I wish I could fly to the moon one day. ④I'd rather you
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  • 2019届高中英语外研选修六精细点拨课件:Module 5 Section Ⅲ Grammar— 虚拟语气(1)
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  • 结 束 首 页 末 页 下一页 上一页 情况 从句谓语动词 主句谓语动词 与现在事实相反 一般过去时(be的过去?#25509;脀ere) would/should/could/might+动?#35797;?#24418; 与过去事实相反 过去完成时 would/should/could/might+have+过去分词 与将来事实相反 一般过去时(be的过去?#25509;脀ere) should+动?#35797;?#24418; were to+动
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  • 2019届高中英语外研选修六精细点拨课件:Module 6 Section Ⅲ Grammar — 虚拟语气(2)
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  • 2019年高中英语人教版选修6精确分析精细点拨课件:2.4Section Ⅳ Grammar—虚拟语气(Ⅱ)
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  • 2019年高中英语人教版选修6精确分析精细点拨作?#25285;?.4Section Ⅳ Grammar—虚拟语气(Ⅰ) Word版含解析
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  • 课时作业(四) Unit 1 Art Section Ⅳ Grammar—虚拟语气(Ⅰ) Ⅰ.单句语法填空 1.(2016·北京高考)Why didn't you tell me about your trouble last week? If you had_told(tell) me, I could have helped. 2.(2015·天津卷)I wish I had_been(be)
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  • 2019年高中英语人教版选修6精确分析精细点拨作?#25285;?.4Section Ⅳ Grammar—虚拟语气(Ⅱ) Word版含解析
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  • 课时作业(八) Unit 2 Poems Section Ⅳ Grammar—虚拟语气(Ⅱ)Ⅰ.单句语法填空 1.But for the heavy snow, we would_have_gone(go) there on time. 2.Had he worked harder, the boy would_have_got(get) through the exam. 3.I was wet
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